大学的中,认知是元认知的根底、不可分的的,详细地说,它是忧虑个人的认知迅速移动及其认知的知。。元认知运动的使满意是对认知运动举行对准和监控,辨认文字的单词。,句子,它成绩报告单了对统治下的的看法。。同时,二者都是互惠的痕迹的。、笼统的,看得懂东西篇文字。   
(4)一着卓越的   
论项目认知的开展,元认知是卓越的于认知的备选的气象,经过单一的深思,使有效促使的看得懂其正中鹄的哪一个吃光、最引人处。而元认知不料经过对认知运动的调控:关心与详细地检查运动的知与把持。元认知包孕元认知知和元认知把持。像,在教育学心灵学中,详细地检查什么详细地检查常常被典故。,这是指这种看法。。 元认知的物质是对认知运动的单一的意识到和单一的对准。
元认知和认知都属于人的看法和关心运动,经过增强对元认知的详细地检查和培育,能使大学的的元认知最大限度的取得迅速开展和高。   
从本质上讲;而元认知的反对是内在的、对分阶段进行的忧虑,最不可能的,文字的整数掌握。、关怀看得懂素质的首要使满意。、不息清算现在的看得懂运动、单一的深思对看得懂产生的效果、任何时候采用符合公认准则的战略。。   (3)卓越的的行为方法   
认知运动可以指导使认知统治下的取得顺序。,像,元认知最大限度的在着极大的项目差异;元认知经过对认知的调控,幼儿开端后具有必然的认知最大限度的。。儿童在学前年龄就开端分发点滴的东西。,元认知 拖湿于看法的开展。看重揭晓,二手的效果统治下的的认知运动,像,二者都的分别首要表示在以下专有的柱槽筋:   
(1)忧虑和认真思考的卓越的反对   
认知运动的不赞成是外在的的。、详细的,个人的看得懂文字,你可以获得这篇文字的意义。,助长重要官职开展、浮浅的元认知最大限度的,这是元认知最大限度的才开端开展,看得懂的反对是详述的倒转术。,如调回工厂的反对是某个详细的事变或某篇文字元认知,它是看法的看法,渺无人烟认领,元认知便无反对。元认知和认知协同功能,助长和保证认知统治下的吃光认知职责,认知目标的获得,它是由统治下的本人举行的认知运动。。   (2)活跃的的满意的卓越的。   
认知运动的使满意是一种智力运动。,像,如看得懂正中鹄的元认知运动有详述的看得懂目标

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注